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La lutte contre les effets de la grande pauvreté sur la réussite scolaire


Un·e élève sur cinq est issu·e d’une famille relevant de la grande pauvreté, c’est le cas d’un·e élève sur deux en éducation prioritaire. Comment ces situations de grande pauvreté se traduisent sur la vie scolaire, la réussite éducative et les apprentissages ? Quelle prise en compte de ces problématiques ? Quelles réponses sont apportées tant par l’institution scolaire que par les acteur·rices partenaires sur les territoires concernés ?


Auteur(s) de cette publication : Marie-Aleth GRARD, Christian WASSENBERG, Vanessa STETTINGER

Action sociale – exclusion/précarité – accès aux droits - Éducation – jeunesse – parentalité – culture

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Sommaire

État des lieux

Évolution historique de la sociologie de la pauvreté

" Une école de la réussite pour tous ", l’avis du Conseil économique sociale et environnemental

Un système éducatif profondément inégalitaire


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