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Violences verbales. Pratiques langagières entre élèves et enseignants


L’agression fait partie de la vie, elle est une façon pour chacun de marquer son territoire symbolique. L’agression verbale existe à l’école, à la fois entre les élèves et entre les enseignants et les élèves. Pour que cette agressivité ne se transforme pas en violence, il faut travailler à une mise à distance des pulsions par une reformulation des affects et une explicitation des ressentis propres à chacun, à remettre du « verbe », de la parole, là où n’existe plus que du déni d’autrui. Pour les enseignants comme pour les jeunes, l’équilibre à chercher se trouve entre le statut et la personne.


Auteur(s) de cette publication : Béatrice FRACCHIOLLA

Éducation – jeunesse – parentalité – culture

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Sommaire


- Agression, violence, relation…
- À l’école, entre adultes et enfants, conflits de représentations et malentendus communicationnels
- La parole, l’outil des ajustements nécessaires
- Les différentes formes de violence dans la relation entre enseignant et élèves
- Travailler à la relation
- Témoignage de Cristel Choffel : "Le mur des insultes", discriminations et insultes homophobes à l’école


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