Un-e référent-e de parcours pour le Pre

MISSIONS

Au sein d’une équipe pluridisciplinaire, encadré par la coordinatrice de la réussite éducative, vous participerez à la mise en œuvre du projet local de la réussite éducative de la collectivité. Vous participerez à l’évaluation de la situation individuelle des enfants/adolescents et de leurs familles afin de contribuer à l’élaboration de parcours individualisé et personnalisé d’enfants et d’adolescents âgés de 2 à 18 ans, en lien avec les autres acteurs socio-éducatifs de la ville. Vos missions sont :

– Évaluer des situations individuelles d’enfants et d’adolescents de 2 à 18 ans dans une approche globale (famille, école, santé, loisirs…) ;
– Évaluer, poser un diagnostic social et, en lien avec les membres de l’équipe de référents de parcours, rechercher les solutions les plus adaptées en tenant compte des demandes et des besoins de la famille ;
– Participer à la prévention et à l’information en matière de droit et de santé ;
– Repérer les problématiques de santé publique au regard du contexte professionnel ;
– Accompagner si nécessaire, physiquement les familles dans leurs démarches ;
– Mettre en œuvre des parcours de réussite éducative élaborés avec les référents de parcours ;
– Soutenir la fonction parentale ;
– Participer à la réflexion et aux orientations du projet

PROFIL

– Titulaire d’un diplôme de niveau IV au minimum (secteur médico-social, animation, sciences de l’Education)
– Expérience significative dans l’accompagnement socio-éducatif
– Connaissance des différents dispositifs éducatifs et sociaux en faveur de la famille et de l’enfance
– Réactualiser ses connaissances législatives, sociales et médico-sociales
– Techniques d’entretien, d’aide à la personne, d’écoute active
– Techniques de communication
– Méthodes d’analyses et diagnostic
– Notions approfondies d’éthique, de dignité de la personne, de déontologie
– Notions approfondies en sciences humaines/ sur les familles et enfants en difficultés ou risque d’exclusion
– Identifier et nommer les potentialités et les difficultés des bénéficiaires
– Repérer les difficultés relationnelles intrafamiliales, les besoins éducatifs
– Travailler en pluridisciplinarité, concertation et coopération avec les acteurs locaux
– Capacité d’analyse et de synthèse rédactionnelle, dynamisme et disponibilité
– Qualités relationnelles et capacité à travailler en coopération et en réseau
– Formations complémentaires autours des techniques éducatives/sociales et culturelles
– Maîtrise des techniques de l’entretien individuel
– Sens des responsabilités et de l’organisation, rigueur et déontologie
– Capacité d’analyse et de synthèse rédactionnelle
– Formations complémentaires autour des techniques éducatives/sociales et culturelles

INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES

– poste à pourvoir rapidement
– cadre A de la filière Administrative, Animation ou Médico-Sociale
– titulaire du permis B

CONTACT

Merci de déposer votre candidature sur le site internet de Villiers-le-Bel

Pour tout renseignement, vous pouvez contacter Mme Mouhous
Tél. : 01 34 29 55 78 ou 06 87 05 26 77